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在传统的写作教学里,大部分教师会脱离生活对学生加以指导。这样枯燥的教学方法,学生无法获得写作的能力提升。大部分学生在写作时普遍存在素材稀少、表达能力不足的问题,从而影响到作文质量。语文教师应基于学生学情优化写作教学方式,调动学生参与写作积极性,高效掌握写作技巧,提高学生写作水平和教师教学质量。