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口语,一直是小学英语教学中的弱项,利用科学的方法,引导小学生走出英语口语学习的困境,有利于小学英语教育水平的全面提高.文章立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了“如何帮助小学学困生走出英语口语的困境”这一问题.
如何帮助小学学困生走出英语口语的困境
【摘 要】
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口语,一直是小学英语教学中的弱项,利用科学的方法,引导小学生走出英语口语学习的困境,有利于小学英语教育水平的全面提高.文章立足于小学英语课堂教学现状,主要分析了“如何
【机 构】
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贵州省贵阳市花溪区民族小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年6期
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