【摘 要】
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<正>1问题提出钱学森的世纪之问"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"无不像警钟一样时时刻刻在敲打着我们的灵魂。而今要想在数学教育和人才培养方面有所突破,需要解
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<正>1问题提出钱学森的世纪之问"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"无不像警钟一样时时刻刻在敲打着我们的灵魂。而今要想在数学教育和人才培养方面有所突破,需要解决的问题可能很多,我们的教育工作者也一直都在为此而努力,笔者也想尽一份绵力,本文只从数学素养的角度切人,就如何在教学中培养学生的数学素养问题谈谈我们的看法。所谓的数学素养,是认识论和方法论的综合性思维形式,具体是指学生对数学知识的理解、掌握与运用的程度,能在生活中自觉地将所学的数学知识用以
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2004年6月,遂宁市安居区横山镇干河沟村十二社刘兴勇饲养黄牛19头,2月龄至6月龄,体重约100～250千克,发病求诊.主述:5月26日从达县运回后,部分牛流鼻涕、流眼泪、眼屎多,肚胀;
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<正> 江苏科学技术出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》(七年级)(以下简称为《新教材》)每章都安排了相关的“阅读材料”,由于其非教材的正文,教学中往往被教
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