【摘 要】
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<正> 一、历史的回顾早在五十年代末、六十年代初,我们复兴中学在市教卫办、市教育局直接领导下,对学制、教材进行了一系列的改革试验。一九六○年起,复兴中学由复旦大学直接
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<正> 一、历史的回顾早在五十年代末、六十年代初,我们复兴中学在市教卫办、市教育局直接领导下,对学制、教材进行了一系列的改革试验。一九六○年起,复兴中学由复旦大学直接挂钩领导,为研究大、中学的衔接,曾采取了一系列有效的措施。①中学各教研组与大学各系挂钩,互通情报,相互支援;②大学部派教师到中学示范教学,具体指导。例如复旦大学物理系倪光炯同志
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