基于情景认知理论的大学英语综合应用能力培养

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基于认知理论的教学可以自然融入听说读写四项基本技能,提升学生在英语口语和写作上的准确性。同时,,科学运用各种教学方法和学习方法,促进教学改革的深入,达到真正的教学目的。
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