【摘 要】
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在物质文化生活水平不断提高的今天，一些校园自杀和伤人事件成为学生生命最主要的杀手。为什么年轻的生命如此脆弱？为什么学生视别人的生命如同草芥？从生命意识的角度看，这是生命
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在物质文化生活水平不断提高的今天，一些校园自杀和伤人事件成为学生生命最主要的杀手。为什么年轻的生命如此脆弱？为什么学生视别人的生命如同草芥？从生命意识的角度看，这是生命意识淡薄的表现。信息技术课程不仅是传授知识、技术的课程，而且还是认识生命、提高生命质量的课程。教师可以通过多种途径引导学生认识生命、欣赏生命、把握生命，让他们在实践操作和评价中获得对人的生命意义的理解，从而学会努力地实现自己的生命价值。这也是在信息技术课堂教学中渗透生命教育的真正意义所在。因此，应该让信息技术为生命增添色彩，让学生的生命价值在信息技术教学中得以彰湿。
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