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素质教育的一种教学模式——“四同步”教学模式及其实施策略
素质教育的一种教学模式——“四同步”教学模式及其实施策略
来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sust_alex
【摘 要】
:
“四同步”教学模式,是静海县实验小学实施“小学生整体素质最优发展”近十年的实验研究中,以“我”为本,集百家之长,逐步形成和概括出的一种简约化、可参照操作的教学结构模
【作 者】
:
朱志华
陈向党
桑玉蕃
孔德发
【机 构】
:
天津市静海县实验小学,天津市静海县教科室
【出 处】
:
天津市教科院学报
【发表日期】
:
1998年1期
【关键词】
:
教学模式
学习方法
学科课程
活动课程
教学组织形式
教学过程
学习策略
质教育
学生整体素质
学习过程
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“四同步”教学模式,是静海县实验小学实施“小学生整体素质最优发展”近十年的实验研究中,以“我”为本,集百家之长,逐步形成和概括出的一种简约化、可参照操作的教学结构模式和运行程序,是县教委向全县推广的主要教学模式之一。
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