【摘 要】
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新课程标准的实施和新教材的使用在于转换传统的落后的教学理念,树立更为科学的价值观、课程观落实到具体的课堂教学之中,提高课堂教学效率。那么,作为一名语文教师应如何大
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新课程标准的实施和新教材的使用在于转换传统的落后的教学理念,树立更为科学的价值观、课程观落实到具体的课堂教学之中,提高课堂教学效率。那么,作为一名语文教师应如何大面积提高教学质量,如何在新课改中提高语文课堂教学效率呢?
The implementation of the new curriculum standards and the use of the new teaching materials lie in the transformation of the traditional backward teaching philosophy and the establishment of more scientific values. The curriculum concept is implemented in specific classroom teaching and the efficiency of classroom teaching is improved. So, as a Chinese teacher how to improve the quality of teaching a large area, how to improve the efficiency of Chinese classroom teaching in the new curriculum reform?
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培养学生预习的习惯,对提高学生的自学能力有着重要的意义,也是提高教学质量的一项有效措施。在教学实践中,我是这样做的: 一让学生明确预习的意义“教是为了不教”,教学的
胡塞尔的意向性理论是一种纯粹心理认知意义上的意识意向性。海德格尔通过澄清关于意向性的两个误解,找到了改造胡塞尔意识意向性理论,进而构建生存意向性理论的一个自明性开端。海德格尔基于"生存论"立场对胡塞尔的意识意向性理论作出了三个方面的批判性改造。海德格尔认为意向性之"主体"是指向实践价值意义的此在而非先验自我;意向之意义出自此在之实践和价值性质的筹划而非纯粹意识之授义活动;意向性之指向性根源于使生存价值得以绽出的时间性而非意识的本质结构之事实。海德格尔的意向性理论超越了传统哲学而走向了价值和实践哲学,从意识
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本文研究了坐标测量机应用软件中方位误差计算的算法，分析了要素的构成性质、定义边界和相互作用对计算方位误差的影响，提出了方位误差软件的标准与软件检定的概念。
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由余文烈、姜辉等撰写的《市场社会主义：历史、理论与模式》（经济日报出版社2008年1月出版）一书，是研究市场社会主义的杰出之作。全书除导论之外共分为三篇，分别系统地论述了市场社会主义的历史发展、典型模式和历史地位。该书的研究方法和研究视角独特，把哲学的深思与经济学的严谨有机地结合起来，具有重要的学术价值，对于我们完善社会主义市场经济体制的实践也具有一定的参考意义。该书在许多方面具有重要创新和独立见解，以下是其中的几个重要方面。
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叶圣陶老先生曾说过：“语文教学之一的目的为使学生练成读书之本领。此种本领不能凭空练，故令阅读课本而练之。课本必须善读，一也，因善读课本而自能读其他书籍报刊，二也；二者皆能做
８０年代以来，在美国出现了一种引人注目的、广泛的业绩评价方法－－－－－EVA（economicvalueadded）方法。这种方法的倡导机构－－－－美国斯滕斯特咨询公司（sternstewart＆co．）已连续８年按照EVA方法的计算结