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在现实的语文教学中,不少教师仍旧只是照本宣读,只讲教材,只读教材,仍然过分偏重于知识的传授,而忽视各种能力的培养.这种“封闭”式的教学模式其实早已跟不上课改的脚步,时代的要求,这种对教材的处理方法更是不利于学生各种能力的培养与发展的.
小学语文教学资源开发的途径
【摘 要】
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在现实的语文教学中,不少教师仍旧只是照本宣读,只讲教材,只读教材,仍然过分偏重于知识的传授,而忽视各种能力的培养.这种“封闭”式的教学模式其实早已跟不上课改的脚步,时
【机 构】
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河北省涉县第二实验小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年3期
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