【摘 要】
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现行的大学篮球教学基本上是延续传授体育知识、技能和发展学生身体素质的教学模式,此教学方式忽视了学生的个性发展,使学生学习体育的积极性受到压抑,缺乏现代教育发展理念
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现行的大学篮球教学基本上是延续传授体育知识、技能和发展学生身体素质的教学模式,此教学方式忽视了学生的个性发展,使学生学习体育的积极性受到压抑,缺乏现代教育发展理念的培养。通过对大学篮球课程因材施教与发展学生个性的分析研究,认为高校篮球教学内容的设置、教学组织形式创新、教学方法改进和学生成绩评定标准的制定,都要使学生在生理、心理和社会适应性等方面得到全面发展。要根据学生实际和个体的差异,改革教学内容,探索适宜的教学模式,以优化教学过程、注重因材施教和发展学生个性的培养,体现以人为本、健康第一的指导思想,达到锻炼、娱乐、健康的目的。
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