王世跃/译
　　
　　贾斯汀简直无法相信，感恩节竟然要做一份课外作业！
　　“你们把感恩名单写好，星期三交上来。”斯克兰顿先生说，“写出一百件你们非常感激的事物。”
　　“那不可能！”亚历克斯嘀咕道。
　　“成绩好坏取决于你们自己。”斯克兰顿先生说，“你们把值得你们感激的事物写出来，交给我，数量决定成绩。写满100件得优加，写出90件得优，80件得良，70件及格，以此类推。我想你们过的都是优加的生活吧。”
　　在回家的路上，贾斯汀琢磨这份课外作业。“一百件非常感激的事物？”他看了看自己的家，那栋在普通街道上的普通房子，这可不像是优加的生活。
　　回到家，爸爸妈妈也帮不了多少忙。
　　“你最感激的东西是什么？”爸爸问。
　　“我的家庭，我的朋友……我的游戏机。”贾斯汀说，“大概就这些了。”
　　“只写出百分之三可不行。”妈妈说。
　　周日那天，贾斯汀开始写他的感恩名单：家庭，朋友，房子，自行车。他把能想到的每一件东西都写下来时，仍然只有三十七件。他垂头丧气地合上笔记本，上了床。
　　星期一，教室里乱哄哄的，大家都在谈论这份作业。
　　“别泄气。”斯克兰顿先生对他们说，“寻找你们生活中所有美好的东西。”
　　“您准备念我们的感恩名单吗？”凯蒂问。
　　“不。”斯克兰顿先生说，“你们给我看你们写出多少种，我给你们定成绩。写这些名单是为了你们自己。”
　　贾斯汀觉得好受了一点。
　　“我什么都想不出来。”亚历克斯说。全班哄堂大笑。
　　斯克兰顿先生说：“从你们住的地方开始。多少年来，这个国家的人民辛勤工作，开农场，建工厂，规划街道和社区。我们所有的人都从中受益。”
　　贾斯汀拿出他的感恩名单。他添上“生活在美国”，然后罗列了一些权利和自由。
　　五十四！已经超过一半了，但还是得不到一个好的成绩。
　　贾斯汀步行回家，看到约翰逊一家人在园子里干活儿，疏松土壤。
　　他写上大地、树木、花朵、水果和蔬菜，然后又加了太阳、引力、四季和雨。他的单子列到六十三了。
　　贾斯汀回到家，妈妈说：“我收到朱莉姨妈发来的电子邮件。她准备下周为萨拉开一场生日派对。”
　　贾斯汀站住了。电脑！它们能控制人造卫星，帮助人们保持联系，调动世界于指尖。贾斯汀写下他能想到的每一种技术。他列的单子达到七十九。
　　爸爸妈妈很感动。
　　“别把简单的东西忘了。”妈妈说。
　　“对。”贾斯汀说，“比如颜色——它们使得世界美丽多彩。”
　　“还有旅行。”爸爸补充道。
　　“没错儿。”贾斯汀一边说一边潦草地书写着，“汽车，火车，船舶，还有飞机，差不多能把我们带到任何地方。”
　　“别忘了学校。”妈妈说。
　　“学校？我应该感激学校吗？”贾斯汀问。
　　妈妈笑了笑说：“想学什么学什么，想学成什么人就学成什么人。想想这事，很神奇的。”
　　贾斯汀奋笔疾书。“还有体育。”他说，“踢足球，远足，游泳……”
　　清单已列到九十三。贾斯汀得一个优是没问题了，但还不是优加。
　　在学校的一整天，单子停在九十三上不动了（贾斯汀不肯将学校食堂的午餐加到单子上）。
　　回家的路上，贾斯汀遇到出来遛狗的罗曼先生。那条狗名叫拉斯蒂。
　　“嘿，贾斯·停车！”罗曼先生笑眯眯地说。他总是用这个绰号来逗贾斯汀。
　　“嗨，罗曼先生！嗨，拉斯蒂！”贾斯汀说着，打了个响指。他忘记了宠物！这下到九十四了。
　　贾斯汀把书包放在厨房的桌子上。“妈妈？”他边说边往周围看。
　　“在这儿呢。”妈妈在客厅里答道。她躺在长沙发上，盖着一条毛毯。“我头痛。”
　　贾斯汀给她倒了一杯水，拿来她要的药片。他意识到他还没有把医药写在他的单子上。
　　“你写到多少了？”妈妈问。
　　“九十五。我刚把医药加上了。”
　　“好！还有五个？”
　　“我真的想不到别的了。”贾斯汀说。
　　妈妈合上眼睛，然后说道：“你
　　自己怎么样？你感激你自己吗？”
　　“我自己？”他问。
　　“你结实健康，你聪明友好。”妈妈微笑着说，“我很感激你是你自己。”
　　“那些东西算数吗？”
　　“当然算数。”
　　贾斯汀写上健康，力量，聪明和善良。
　　“九十九。就差一个了。”
　　“顺便说一下，”妈妈说，“今天的晚饭你来负责。”她看着他。
　　贾斯汀的脑袋耷拉下来了。
　　突然，他有了一个主意：“我们可以叫比萨饼外卖吗？”
　　“听上去是个好主意。”妈妈说。
　　贾斯汀微微一笑，抓起钢笔。“比萨饼外卖。”他写道。
　　一百。
　　
　　 快乐发言：
　　感恩，是对别人所给予的帮助表示感激。
　　感恩节是美国的传统节日，每年11月的最后一个星期四，一个美好、快乐的节日。
　　请你也来试着做一做这份感恩节作业，你能得到什么样的成绩呢？