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期刊论文
“互锁式”软件工程教学模式探索
“互锁式”软件工程教学模式探索
来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyaofengw
【摘 要】
:
针对传统软件工程教学中教师单独讲授、师生之间缺乏有效沟通、学生课堂缺乏积极参与等问题,提出一种基于"互锁式"的教学模式,以太原科技大学为例,介绍"互锁式"教学模式在软
【作 者】
:
张睿
赵娜
张永梅
潘理虎
赵淑芳
闫耀东
【机 构】
:
太原科技大学计算机科学与技术学院,北方工业大学计算机学院,不详
【出 处】
:
计算机教育
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
互锁式
BOPPPS
PBL
赛项驱动
软件工程
教学研究
【基金项目】
:
全国高等学校计算机教育研究会2019年度课题“本科软件工程课程中的系统能力培养研究与实践”(CERACU2019R02),太原科技大学教学改革与研究项目“赛、项驱动式软件工程课程教学模式探索与实践”(201937),山西省教育厅2019年度研究生教育改革研究课题项目“面向软件工程专业研究生创新能力培养的教学模式探索”(2019JG171)
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针对传统软件工程教学中教师单独讲授、师生之间缺乏有效沟通、学生课堂缺乏积极参与等问题,提出一种基于"互锁式"的教学模式,以太原科技大学为例,介绍"互锁式"教学模式在软件工程教学中的应用,最后通过调查问卷说明该教学模式的教学效果。
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