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通过内容分析法,对研究结果从数量,地域分布,期刊论文的来源,教育技术应用的五大范畴,内容分析法的应用模式等几方面进行了研究,展现了我国MOOC研究的发展状况、特点及其变化趋势,并针对MOOC的研究结果提了几点建议。
慕课在国内教育领域的发展现状及发展趋势研究
【摘 要】
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通过内容分析法,对研究结果从数量,地域分布,期刊论文的来源,教育技术应用的五大范畴,内容分析法的应用模式等几方面进行了研究,展现了我国MOOC研究的发展状况、特点及其变化
【机 构】
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河南师范大学教育与教师发展学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2015年6期
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