【摘 要】
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摘要：新课程改革的推进与深入以及互联网信息的迅速发展，对高中数学教学提出了更高的要求。在实际教学过程中，为激发学生的学习兴趣、提高学生的综合能力，教师需要改革教学方式，借助互联网媒介，创新高效数学课堂。微课作为一种新型教学方法，突破了时空限制，为数学教学注入了活力和生命力，使学生学习数学更加活跃。本文将结合具体的教学实践，对于微课对高中数学教学的创新与改革进行深入思考与探究，以期提高数学教学质量。
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摘要：新课程改革的推进与深入以及互联网信息的迅速发展，对高中数学教学提出了更高的要求。在实际教学过程中，为激发学生的学习兴趣、提高学生的综合能力，教师需要改革教学方式，借助互联网媒介，创新高效数学课堂。微课作为一种新型教学方法，突破了时空限制，为数学教学注入了活力和生命力，使学生学习数学更加活跃。本文将结合具体的教学实践，对于微课对高中数学教学的创新与改革进行深入思考与探究，以期提高数学教学质量。
关键词：微课;高中;数学;高效课堂
中图分类号：G633.6
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