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《数学课程标准》在倡导学生自主学习的同时，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题，带着自己的思想和思维进入数学课堂，这对于学生的数学学习有重要的作用。在新课程背景下，学生预习的过程实质上就是自主学习的过程，怎样看待预习？数学学习需要怎样的预习？结合本人教学实践谈一些看法。
关于初中数学预习的几点思考
【摘 要】
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《数学课程标准》在倡导学生自主学习的同时，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题，带着自己的思想和思维进入数学课堂，这对于学生的数学学习有重要的作用。在新课程背景下，学生
【机 构】
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浙江省慈溪沧田实验学校
【出 处】
：
试题与研究（新课程论坛）
【发表日期】
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2015年5期
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