整体建构 原理探寻——我的数学教学改革之路

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fq1984
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悠忽间,我参加工作已经13年了。13年,在人生的长河中仅是一小段,但对一个从电大毕业的热血青年来说。能成长为今天的“山东省十大教育创新年度人物”,也算是实现了人生的一大跨越。但我深知,是执着的思考,是大胆的实践,是不断的创新,提升了我对数学教学的认识。闪耀光环背后的酸甜苦辣,也许只有自己能真正体悟到。
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