【摘 要】
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长度单位的起始单元“米和厘米”因其内容的特殊性,在教学中存在很多困难.笔者尝试借鉴项目式学习的方式,根据学生的认知起点,设计贴近生活的主题,整合相关知识点,引导学生围
【机 构】
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安徽省合肥市屯溪路小学,合肥,230022
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长度单位的起始单元“米和厘米”因其内容的特殊性,在教学中存在很多困难.笔者尝试借鉴项目式学习的方式,根据学生的认知起点,设计贴近生活的主题,整合相关知识点,引导学生围绕熟悉的主题,研究身边的真实问题,开展真实的研究,并在此过程中获取知识,提升能力,发展兴趣.
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