农村中小学作文教学的困惑与思考

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本文主要指出了目前农村中小学语文作文的现状,并对导致这一现状的原因进行了客观,公正的分析。认为目前农村中小学作文教学没有周密计划,作文安排欠精心指导,机械背诵导致抄袭恶果。在此基础上,笔者指出了改变这一现状的出路,具体为:(1)加强组织领导,深入开展教学研究。(2)立足文本传授知识,发现生活真善美。(3)完善评价机制,促进学生作文发展。
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