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本文着重分析了在高职院校的钢琴教学中发生频率较高的问题和困难,研究思考了对应的解决策略。探索了改变教学理念、改革教学模式、规范教材和提高教师队伍综合素养等方面的许多切实可行的解决对策。通过广泛的搜集各方资料,发放调查问卷及各地区高职院校钢琴专业师生的实地采访等方式得到了丰富的研究资料,也阐释了相应地优化策略。