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摘 要：随着生活水平的提高以及物品更新频率的加快，大学生存在很多个人淘汰下来的闲置物品，特别是即将毕业的大学生，面临着大量物品的处置问题。因此，大学校园里面亟须建立一个便捷的交易平台帮助解决大学生的闲置物品，从而充分的利用有效资源。而一个对市场前景的全面分析则是平台建立的前提。
关键词：校园二手市场，商品，可持续发展，低碳环保，便利
一、 概述
二手市场是在近几年开始兴起，起步虽晚，但发展潜力极大，在经济全球化的背景下的今天更具发展和存在的必要，技术的不断发展以及产品的不断更新换代使得人们对物质的要求越来越高，随之而来的问题便是越来越多的二手货物堆积了下来却无法得到更好的利用。发展二手市场无论是对经济的可持续发展，还是对人们生活水平的提高，都有重大的意义。
二、 二手市场于大学校园内的发展
当代大学生在一些东西被买回去后，由于相对用处不大而闲置在寝室，但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值，甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境保护意识，积极推动大学生认真保护周围环境，这是当前一项重要内容。在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有明确的生态环境道德和环境保护意识是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的准则。在大学整个教育过程中，如果能有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。我校大批毕业生离校之际有许多拿不走、带不回去的物品如用过的考研、计算机二级等的资料、水壶衣架、书桌、台灯等等生活用品，就这些物品如何处置，我们对附近高校进行了社会调研，了解此类市场的运行机制和策略，掌握相关的基本技能和技巧，为建立运行机制做准备。
我们将市场调研结果与所学的统计方法运用于实践，就所关心和感兴趣的闲置物品处置方法做调查。目的在于了解大部分本科生毕业时对闲置物品处理情况。由调查结果可知，大学生毕业时对待闲置物品采取“接受、不接受、视情况而定”三种态度。
由收集数据可知：
1. 校园内二手物品出售人群中57.9%为大四学生37.2%为大三学生，
2. 校内二手物品购买人群中67.4%为大二学生，28.3%为大三学，
3. 需被出售的二手商品83.4%是因为闲置，
4. 对住房、购车（自行车、电动车）信息需求较少，5.79%的学生对电子类产品基本不采用二手购买。
此外，另一项统计表明：
1. 只有23.75%的学生选择将闲置物品卖掉，76.25%的学生将物品作为其他类型的用途。如果扩展闲置物品市场，将相当有前景。但是，他们没有对闲置物品进行买卖，可见，类似“三人市场”之类的闲置物品交易市场平台仍不完善，缺乏知名度。
2. 有30%的学生可以接受闲置物品，9.8%不能接受，60.2%的学生视情况而定。
我们又研究了视情况而定的同学最关心的闲置物品的哪一方面问题，发现有80.5%的同学关心质量问题，87.42%的同学关心交易安全问题。由此可见，如果交易平台上的商品有质量保证，不存在交易安全问题，这些选择看情况而定的同学会有相当大的比重选择接受闲置物品。
综上，我们得出的结论是：如果闲置物品的质量以及交易安全得到了保障，那么“三人市场”等闲置物品交换市场将相当可观。
“三人市场”是一个新颖的、超前的大学生创业项目，新颖、超前、即是此项目的特色所在。首先，此项目的新颖之处在于它的运营理念是革新的，此项目创始人的出发点不在于为自己谋福利，而是为大学生的校内和谐生活，甚至于是为整个社会的和谐发展贡献一分力量。通过等价交换的方式，有需求的大学生可以以更合理的价格，更方便、快捷地找到自己需要的东西，有多余东西的大学生也可以把它们以有一定报酬的方式提供给三人市场，不至于扔了，浪费东西本身的资源。其次，此项目的超前之处在于它的存在是出于为大学生的实际需求而考虑的，是从实际出发，实事求是的超前。随着社会生产力的提高和人们生活水平的改善，必需品与非必需品的界限日益模糊，每个人眼中的必需品都不一样，因此会造成资源损耗，一个人所能引起的损耗是微乎其微的，若整个社会都存在这种问题，那么结果是相当严重的。三人市场虽不能阻止这种现象的發生，其影响范围也不能扩大到整个社会，但起存在足以提醒青年一代。
三、 结论
由这些数据可知市场需求较为片面，大型的二手市场在校内实现的概率较小，大一学生因刚进入大学生活不能快速适应大学的消费方式，导致二手场中大一学生少，可多更新一些有关兼职、维修方面的信息，适当减少房源车源的信息量。
对当代大学校园二手交易来说既不会浪费很多的经费，而且操作起来方便简洁。有了这个市场不仅可以节省很多人员，也可以节省同学们每个月的支出，我们也可将二手市场所的利润用于其他的商品开发，这是一个经济可观的交易系统。而且社会市场经济的不断发展，学习、生活用品更新速度的加快，学生消费能力的增强，大学校园是最先接触的市场，教育带来的创业意识的普及，市场经济形势的驱动等因素都为校园二手市场的形成和发展奠定了基础。
参考文献：
[1]茆诗松.概率论与数理统计[M].北京：中国统计出版社，2007：157-169.
[2]周婷炜.社区二手市场的发展现状和前景[J].中国管理信息化，2015（19）：27-31.
作者简介：
郭悦，王文静，崔迎菊，吉林市白城市，白城师范学院。
关键词：校园二手市场，商品，可持续发展，低碳环保，便利
一、 概述
二手市场是在近几年开始兴起，起步虽晚，但发展潜力极大，在经济全球化的背景下的今天更具发展和存在的必要，技术的不断发展以及产品的不断更新换代使得人们对物质的要求越来越高，随之而来的问题便是越来越多的二手货物堆积了下来却无法得到更好的利用。发展二手市场无论是对经济的可持续发展，还是对人们生活水平的提高，都有重大的意义。
二、 二手市场于大学校园内的发展
当代大学生在一些东西被买回去后，由于相对用处不大而闲置在寝室，但对其他同学来说，这些物品也许有相当大的使用价值，甚至，一些还有使用价值的物品被同学们随意丢弃，不仅造成了资源浪费，还加剧了环境污染。目前，保护生态环境是我国面临的一项十分艰巨的任务，大学生是社会的中坚力量，树立正确的生态环境保护意识，积极推动大学生认真保护周围环境，这是当前一项重要内容。在环境保护的践行者之中，大学生是最有积极性和执行力的群体，有明确的生态环境道德和环境保护意识是社会发展的必然要求，也是公民道德建设的准则。在大学整个教育过程中，如果能有效地利用好这个群体，将有力推动环境保护的发展，倡导节约新风尚。我校大批毕业生离校之际有许多拿不走、带不回去的物品如用过的考研、计算机二级等的资料、水壶衣架、书桌、台灯等等生活用品，就这些物品如何处置，我们对附近高校进行了社会调研，了解此类市场的运行机制和策略，掌握相关的基本技能和技巧，为建立运行机制做准备。
我们将市场调研结果与所学的统计方法运用于实践，就所关心和感兴趣的闲置物品处置方法做调查。目的在于了解大部分本科生毕业时对闲置物品处理情况。由调查结果可知，大学生毕业时对待闲置物品采取“接受、不接受、视情况而定”三种态度。
由收集数据可知：
1. 校园内二手物品出售人群中57.9%为大四学生37.2%为大三学生，
2. 校内二手物品购买人群中67.4%为大二学生，28.3%为大三学，
3. 需被出售的二手商品83.4%是因为闲置，
4. 对住房、购车（自行车、电动车）信息需求较少，5.79%的学生对电子类产品基本不采用二手购买。
此外，另一项统计表明：
1. 只有23.75%的学生选择将闲置物品卖掉，76.25%的学生将物品作为其他类型的用途。如果扩展闲置物品市场，将相当有前景。但是，他们没有对闲置物品进行买卖，可见，类似“三人市场”之类的闲置物品交易市场平台仍不完善，缺乏知名度。
2. 有30%的学生可以接受闲置物品，9.8%不能接受，60.2%的学生视情况而定。
我们又研究了视情况而定的同学最关心的闲置物品的哪一方面问题，发现有80.5%的同学关心质量问题，87.42%的同学关心交易安全问题。由此可见，如果交易平台上的商品有质量保证，不存在交易安全问题，这些选择看情况而定的同学会有相当大的比重选择接受闲置物品。
综上，我们得出的结论是：如果闲置物品的质量以及交易安全得到了保障，那么“三人市场”等闲置物品交换市场将相当可观。
“三人市场”是一个新颖的、超前的大学生创业项目，新颖、超前、即是此项目的特色所在。首先，此项目的新颖之处在于它的运营理念是革新的，此项目创始人的出发点不在于为自己谋福利，而是为大学生的校内和谐生活，甚至于是为整个社会的和谐发展贡献一分力量。通过等价交换的方式，有需求的大学生可以以更合理的价格，更方便、快捷地找到自己需要的东西，有多余东西的大学生也可以把它们以有一定报酬的方式提供给三人市场，不至于扔了，浪费东西本身的资源。其次，此项目的超前之处在于它的存在是出于为大学生的实际需求而考虑的，是从实际出发，实事求是的超前。随着社会生产力的提高和人们生活水平的改善，必需品与非必需品的界限日益模糊，每个人眼中的必需品都不一样，因此会造成资源损耗，一个人所能引起的损耗是微乎其微的，若整个社会都存在这种问题，那么结果是相当严重的。三人市场虽不能阻止这种现象的發生，其影响范围也不能扩大到整个社会，但起存在足以提醒青年一代。
三、 结论
由这些数据可知市场需求较为片面，大型的二手市场在校内实现的概率较小，大一学生因刚进入大学生活不能快速适应大学的消费方式，导致二手场中大一学生少，可多更新一些有关兼职、维修方面的信息，适当减少房源车源的信息量。
对当代大学校园二手交易来说既不会浪费很多的经费，而且操作起来方便简洁。有了这个市场不仅可以节省很多人员，也可以节省同学们每个月的支出，我们也可将二手市场所的利润用于其他的商品开发，这是一个经济可观的交易系统。而且社会市场经济的不断发展，学习、生活用品更新速度的加快，学生消费能力的增强，大学校园是最先接触的市场，教育带来的创业意识的普及，市场经济形势的驱动等因素都为校园二手市场的形成和发展奠定了基础。
参考文献：
[1]茆诗松.概率论与数理统计[M].北京：中国统计出版社，2007：157-169.
[2]周婷炜.社区二手市场的发展现状和前景[J].中国管理信息化，2015（19）：27-31.
作者简介：
郭悦，王文静，崔迎菊，吉林市白城市，白城师范学院。