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接受大专二学历形式英语教育的成人近年日益增多.这些学员入学时英语基础参差不齐,总体水平较低.为保证教学质量,应注意以下针对性的策略:进行课程革新,选择合适的教材;运用适当的教学方法,发挥学生的主体性和自我指导潜能;建立良好的教学氛围,强化学科间和师生间的配合;进行有效的测试,给学生及时的反馈和必要的压力.