论文部分内容阅读
Product polarization and mechanism of Li + HF (v =0, j =0) → LiF (v’, j’) + H collision reaction
【机 构】
：
Department of Physics and Information Engineering, Jining University, Jining 273155, China
【出 处】
：
中国物理B（英文版）
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
读《中国记者》上的《“大家都轻松一点”》一文(载1990年第3期),不由要叫声好。文中讲到,由于“现在不但会多,而且有会必请领导”,使得领导和采写会议新闻的记者都很“不轻
在小学阶段,由于数学知识具有较强的抽象性与逻辑性,因此学生在小学的过程当中,学生会感到小学数学知识较为枯燥乏味,因此在学习数学时会感到具有许多的学习阻碍与困难,因此
在新教学思维引进的同时,数学教师对信息技术的了解程度不同,导致信息技术支持下的数学教师专业发展存在诸多问题,影响了信息技术在数学教学中的使用.如在思想上、专业知识上