【摘 要】
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加大班型大学英语教学是非英语专业英语教学发展的一个必然趋势。研究重点关注了加大班型大学英语教学中的问题及教师所采用的教学策略。研究采用了定性分析,运用了开放性问
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加大班型大学英语教学是非英语专业英语教学发展的一个必然趋势。研究重点关注了加大班型大学英语教学中的问题及教师所采用的教学策略。研究采用了定性分析,运用了开放性问卷工具采集研究数据,研究调查了15位加大班型大学英语任课教师,发现了十个方面的问题,并提出了相应的解决策略,所提出的策略均在大学英语教学中进行一一实践检验,并证实了其有效性。针对加大班型大学英语教学策略的有效值需要进一步研究。
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