论文部分内容阅读
为什么要去敬亭山
【出 处】
:
北京文学(精彩阅读)
【发表日期】
:
2004年期
其他文献
《说文》训释源自对先秦两汉训诂传统的扬弃,其中最典型的现象是《说文》对《毛传》的继承与改造。《说文》大量的词义训释直接取自《毛传》,在继承的同时,《说文》根据自身
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
正篆和重文是《说文解字》中的固定用语.一般的观点认为,《说文》中的正篆与重文就是音义相同而形体不同的异体字.仅从形体差异的程度来看,正篆与重文之间差别可以分为三种类
教育工作中最基本最具体的表现,在于师生之间的交互行为.本文研究了师生冲突的类型、影响及引发师生冲突的因素和协调缓解师生冲突的策略,希望可以优化师生关系.
2016年是《乌托邦》发表500周年.比利时(荷语)鲁汶大学(KUL)和(法语)鲁汶大学(UCL)共同举办了“我们时代的乌托邦”会议,讨论“乌托邦精神”在当代的意义,以及我们怎样促成乌
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7