【摘 要】
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一、学情分析小学三年级的学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现,但注意力不易长久集中。笔者采用情景法、直观法、全身反应法等教学方法激发小学生的学习动机和学习兴趣,在教学
【机 构】
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河北衡水市南门口小学,河北衡水市桃城区教育局教研室,
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一、学情分析小学三年级的学生活泼好动,好奇心强,喜欢表现,但注意力不易长久集中。笔者采用情景法、直观法、全身反应法等教学方法激发小学生的学习动机和学习兴趣,在教学
First, academic analysis Third-grade primary school students lively, curious, like performance, but not easy to concentrate for a long time. I use the scenario method, intuitive method, the whole body reaction method and other teaching methods to motivate pupils to learn motivation and interest in learning
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