【摘 要】
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在人杰地灵的古县，如今的教科事业正像牡丹花一样绽放光彩。近年来，古县教科局不仅大力推广义务教学、科研强校等活动，还对教育机构布局进行了调整，使得教育资源得到了有效的整合。 据了解，古县教科局全面落实了“以县为主”的农村义务教育管理体制，普遍实行了“零收费制度”，让每个莘莘学子都有平等接受教育的机会。义务教育阶段全部实行学生免杂费、免费提供教科書等一系列优惠政策，让100%的贫困生真正享受到利好政
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在人杰地灵的古县，如今的教科事业正像牡丹花一样绽放光彩。近年来，古县教科局不仅大力推广义务教学、科研强校等活动，还对教育机构布局进行了调整，使得教育资源得到了有效的整合。
据了解，古县教科局全面落实了“以县为主”的农村义务教育管理体制，普遍实行了“零收费制度”，让每个莘莘学子都有平等接受教育的机会。义务教育阶段全部实行学生免杂费、免费提供教科書等一系列优惠政策，让100%的贫困生真正享受到利好政策，基本消除了农村学生因贫困而失学的现象。
同时，古县教科局还以校本教研为载体，大力实施科研强校战略，积极推广运用“学案导学、先学后教”的模式，强化校本培训和校本教研，建立起研训一体的网片教研网络。在这样一个不断提升的平台上，以各校校长为首的师资力量明显提高，利用远程教育手段对教师进行全员培训，对特岗教师专门培训，加强了师德师风建设，建立健全了师德师风评价监督机制。
近年来，古县教科局还针对教育机构的布局进行了调整，使教育资源得到了有效整合，形成了一批规模大、条件好、质量高、特色鲜明的学校，且累计投资4000余万元，为全县义务教育阶段学校足额配备多媒体、音、体、美设施设备，新建了一批标准化体育场，于2015年11月顺利通过国家义务教育均衡县的验收。在实施远程教育“校校通”、“班班通”的工程中，古县独立建制的学校均能实现网上学习和远程教育资源共享。
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