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根据近几年的汽修专业的教学经验,结合中职学生的特点,从调动学生学习兴趣出发,采用以“课题为中心”的五步教学法,使课程教学效果显著。
中职学校汽车维修专业课程教学研究
【摘 要】
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根据近几年的汽修专业的教学经验,结合中职学生的特点,从调动学生学习兴趣出发,采用以“课题为中心”的五步教学法,使课程教学效果显著。
【机 构】
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重庆市秀山县职业教育中心
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年7期
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