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新课程改革使得创新作文教学手段以有效提升作文教学质量成为迫在眉睫之要务。笔者深入学习叶圣陶作文教学思想,尝试通过作文教学多元评价策略,逐步培养学生写作素养,最终达到叶老提出的"自能作文"。
以“多元评价”促学生“自能作文”
【摘 要】
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新课程改革使得创新作文教学手段以有效提升作文教学质量成为迫在眉睫之要务。笔者深入学习叶圣陶作文教学思想,尝试通过作文教学多元评价策略,逐步培养学生写作素养,最终达
【机 构】
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江苏省常熟市中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年37期
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