【摘 要】
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小学阶段的学生处于身心发展的关键时期,这个时期的学生思维能力、空间想象能力都会得到快速发展,作为小学数学教师,应充分利用游戏教学法为学生打开思路、培养学生的想象能
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小学阶段的学生处于身心发展的关键时期,这个时期的学生思维能力、空间想象能力都会得到快速发展,作为小学数学教师,应充分利用游戏教学法为学生打开思路、培养学生的想象能力,让学生在寓教于乐的开放性课堂氛围中积极开展合作学习,大胆参与实践活动。由于深受传统教学观念的影响,当前小学数学教学中还普遍存在不少问题,比如课堂氛围不够活跃,学生处于一种被动的学习状态,学生自主开展探索的能力相对匮乏,长此以往,学生对于数学学习的兴趣也会不断减弱。在教学实践中,笔者探索出游戏教学法,并从以下几个方面展开探索。
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