论实验教学在高中化学中的有效开展

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化学在高中各门课程中属于比较复杂的一门,教师在实际教学过程中,除了教授课本知识、帮助学生形成完备的知识体系外,还可开展实验教学,培养学生的观察与动手能力.本文就实验教学在高中化学中的有效开展问题,设计了增加演示实验、组织对比实验、实验教学生活化三方面的应用策略,以提升实验教学效率,激发学生主观能动性.
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