【摘 要】
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在工程教育国际认证背景下,将“学习产出”(Outcome-based Education) —OBE教学模式引入到车身CAD/CAM教学中.以学生为中心设置教学和实验内容,以学生的学习产出和工程能力
【机 构】
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大连理工大学 工业装备结构分析国家重点实验室汽车工程学院,辽宁 大连 116024;
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在工程教育国际认证背景下,将“学习产出”(Outcome-based Education) —OBE教学模式引入到车身CAD/CAM教学中.以学生为中心设置教学和实验内容,以学生的学习产出和工程能力提升为导向制定教学目标和考核方式,结合现代设计工具与快速成型技术,实行“理论教学+数字化设计+虚拟仿真实验教学+校企结合”的立体化教学,通过虚实结合的强化实验教学,很好地锻炼和提升了学生解决复杂工程问题的能力.
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