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在现阶段的小学教学中,为保证教学质量,促进小学生的全面综合性发展,我们在对教师的专业化要求上,也有了更高的要求。针对小学教师的专业化能力培训中,主要针对教学的实践作用,以及对整体学科的资源控制,为保证教学质量的优越性,实现教学理念上的创新以及强化师德规范,是提高小学教学质量的根本所在。
小学综合学科教师专业化发展的研究
【摘 要】
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在现阶段的小学教学中,为保证教学质量,促进小学生的全面综合性发展,我们在对教师的专业化要求上,也有了更高的要求。针对小学教师的专业化能力培训中,主要针对教学的实践作
【机 构】
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吉林省永吉县岔路河镇中心小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年35期
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