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在大量的教学实践的基础上,经过反复分析综合,提出数学教学的培养目标。从培养学生的思维品质出发,概括出＂培养学生思维的创造性＂＂培养学生思维的发散性＂＂培养学生思维的严密性＂＂培养学生思维的组织性＂＂培养学生思维的深刻性＂＂培养学生思维的批判性＂等6个方面内容,提出了数学教学的创新模式,有一定的应用价值。