【摘 要】
：
语文作为一门语言学科,阅读是训练其综合能力的重要途径,尤其是进入到高年级阶段,学生已经积累了一定的语言基础,在阅读中教师不能仅停留在单纯的知识引导,还应该针对学生的
论文部分内容阅读
语文作为一门语言学科,阅读是训练其综合能力的重要途径,尤其是进入到高年级阶段,学生已经积累了一定的语言基础,在阅读中教师不能仅停留在单纯的知识引导,还应该针对学生的个性呈现文本的魅力,发展学生的综合素养.在新课程改革的背景下,横向分层阅读逐渐受到教师的青睐.基于此,本文从小学语文高年级阅读特点出发,对横向分层教学进行分析,并结合教学实践探究相应的应用对策.
其他文献
<正> 西格林公司创建于1919年,现有职工2000余人。在世界各国有16家子公司,还在50多个国家和地区有代理商。该公司开始只生产牛皮平皮带,后来随着工业发展的需要逐步开发了高
【摘要】我国教育事业近些年可谓是发展的红红火火，自然教学改革的实施也紧随其后，以高中物理课堂改革的实施来说，高中物理课堂改革中出现了一个新的词语，即核心素养教学。何为学生核心素养的培养？简而言之就是在学生对于知识的掌握已经很扎实可以上一个台阶的时候，可以扩展学生未来的发展空间的一种素质。本文从引导为主，让学生多一些思考，实验教学；养成科学的思维，变式练习；促进学生的举一反三回归生活；养成物理学习态
产生于实践基础上的“道德”，是伦理学的中心范畴，而对“道德”的研究则构成了全部伦理学内容。纵观西方伦理学发展史，因道德研究旨趣不同，出现了感性主义、理性主义、功利主义、
习近平总书记概括的＂四个全面＂战略布局,是新一届中央领导集体的治国纲领,是今后相当长时期内全党全国工作的总纲。
【摘 要】将数学文化融入到小学数学的教学课堂上，会起到催化以及润滑数学教学的效用，同时其还会赋予数学教学极强的人文气息以及情趣。想要提升数学这门学科的教学效果，小学数学老师就需要注重数学文化的教学，通过数学文化的融入形式，让学生们都可以享受式的学习数学知识，营造出一个轻松愉悦的教学环境，老师们不能忽略数学文化的教学，防止数学教学课堂过于呆板，将数学教学的内容分成数学概念、计算以及空间图形等部分。尝
【摘 要】新课标倡导，在数学教学的实际开展当中，学生的学习内容应该是有价值、有意义、现实、富有开放性和挑战性的，只有这样才能使得学生主动的观察、分析、探究，使得学生的能力得到生成。因此，在初中数学教学当中，为了更好地达到这一目标，教师就可以促使教学资源的拓展，打破学生视野的局限性，使得学生在有限的时间内得到更多。基于此，本文将以此为话题，对资源的拓展路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值
社会矛盾指数从基本民众视角出发,从负面和基本面角度分析民生问题。通过物质性矛盾和价值性矛盾分析架构计算出数量化的衡量指标,为民生问题提供了真实的评价工具和较为科学
[目的]快速选育出大丽花的优良品种,建立大丽花筛选的综合评价体系。[方法]以29个大丽花品种为试验材料,选取11个数量性状作为评价因子,采用灰色关联度分析法建立评价体系,综
以荷兰进口的东方百合杂种系‘Sorbonne’为材料,选用青海大学高原花卉研究中心多年筛选的自配3号为营养配方,研究了东方百合生长期形态和呼吸强度的变化规律。结果表明：株高
为筛选出适宜忻州地区种植加工的甜糯玉米新品种(组合),以晋单糯41为对照,对最新选育的13个鲜食糯玉米组合的农艺性状、抗病性、籽粒产量及品尝结果的表现进行了鉴定与比较。