传统文化在孩子身上的积淀越来越少，最直接的体现是家庭中的传统文化教育缺失。全球一体化进程日益加快，“与国际接轨”成了全民共知的口号，家长为了不让孩子输在起跑线上，争相送孩子上双语幼儿园，重外语轻母语，以西洋乐器为时尚，视外来项目为法宝。这样的结果是，很多孩子能熟练地用英语读写却看不懂文言文；把牛顿、培根奉若神明，对老庄、孔子、屈原却一无所知；以通过跆拳道授带考试沾沾自喜，对中国武术却知之甚少；对民族乐器一窍不通，谈起西方古典音乐却头头是道。
　　没有自身传统文化的底子，也就等于对外来文化没有任何“防御能力”。商业社会中广告的轰炸、动漫等流行文化的传入使许多中国孩子相信圣诞老人，崇尚卡通里的忍者文化，知道过生日要去麦当劳、必胜客，但却不知道阿福，没见过长命锁，传统的东西在他们看来是苍白过时的。针对这些现象，北京师范大学教育系教授郭齐家曾大声呼吁：“我们已经留下一个破碎的山河(意指环境污染)，如果传承了几千年的文化在我们这一代人手里丢掉了，我们对得起谁？”