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阅读是积累，写作是运用。选取课文中的语用环节，品析字词运用，抓实细节描写，体悟表现手法，仿照篇章结构，一次一次地进行小练笔，习得写作的方法技巧，最终提高学生的写作能力。
依托语用点，落实小练笔
【摘 要】
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阅读是积累，写作是运用。选取课文中的语用环节，品析字词运用，抓实细节描写，体悟表现手法，仿照篇章结构，一次一次地进行小练笔，习得写作的方法技巧，最终提高学生的写作能力。
【机 构】
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重庆市南川区鸣玉镇中心小学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年1期
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