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博客时代高职人才培养应该具备开放与创新相结合的培养理念、网络与现实相结合的培养途径、工作与学习过程相结合的培养机制、校内资源与校外资源相结合的培养模式等新特征，但当前许多高职的人才培养依然存在着理念滞后、目标针对性不强等问题，高职院校必须采取有效对策解决这些问题，以提高人才培养质量和效率。
博客时代高职人才培养的特征及前景探析
【摘 要】
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博客时代高职人才培养应该具备开放与创新相结合的培养理念、网络与现实相结合的培养途径、工作与学习过程相结合的培养机制、校内资源与校外资源相结合的培养模式等新特征，但
【机 构】
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常州纺织服装职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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[项目名称]本文为2012年常州大学高职教育研究所重点课题“后博客时代高职创新型高技能人才培养路径研究”（CDGZ2012021）、常州纺织服装职业技术学院课题“后博客时代高职创新型高技能人才培养路径研究”（RJ201216）的阶段性研究成果.
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