【摘 要】
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语文,弥漫在这个世界的每个角落,语文,是离不开生活的.《全日制义务教育语文课程标准》对语文教学生活化的反复强调是希望通过这样方式使我们语文教师在语文教学的过程中也能
【机 构】
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绵阳南山中学实验学校 四川绵阳 621000
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语文,弥漫在这个世界的每个角落,语文,是离不开生活的.《全日制义务教育语文课程标准》对语文教学生活化的反复强调是希望通过这样方式使我们语文教师在语文教学的过程中也能够同样重视.语文教学生活化是希望我们的教师进一步关注语文和生活的关系,并且能够在教学中强化这种联系,将语文和学生的学生进行连接,让语文回归生活,让生活走进语文.任何一堂课都是在一定场景中、教师设计情景下进行的,任何一堂课都以教师的语言作为基点,以教师的设计的问题作为重点,以学生独立完成作业作业终点.因此,教师的语言,一定的情景,教师提出的问题,教师布置的作业是一堂课必不可少的几大要素.本章力图从课堂本身来探索语文教学生活化的策略.
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