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摘要：概念隐喻作为人们的一种思维方式之一，其应用方式也比较广泛，尤其是在英语习语方面，其可以很好的推动英语习语的理解。为了更好的了解概念隐喻理论在英语习语方面的解读，笔者在阅读大量文献的基础上，写下了这篇文章。
关键词：概念隐喻；英语习语；解读
一、引言
提到习语，大概每个人都很熟悉，其通常指人们在长期使用语言的过程中，逐渐形成的一些词语、句子，这些词语和句子是具有一定文化内涵的词语，也是语言文化的精髓，具有不同于其语法结构的意义。在日常生活中，每一种语言几乎都会有习语的存在，对于英语来说，其也不例外。人们在理解习语的过程中，需要具有一定的思维方式，其中，概念隐喻就是其中的一种方式，可以让人们保持清醒的头脑，灵活的思维，促进人们对英语习语的理解。当然有部分学者也对概念隐喻持有相反的观点，他们认为概念隐喻仅仅属于花言巧语的范畴，不适合用来理解英语习语。为了探究概念隐喻理论的英语习语，文章从英语习语的概念出发，详细介绍了概念隐喻和英语习语，并且对英语习语中的概念隐喻进行了详细的解读，找出了概念隐喻理论对英语习语习得的启示。
二、英语习语的概念及分类
（一）英语习语的概念
对于英语习语的理解，不同的人有不同的解释，总体而言，其指由两个或者两个以上的词语组成，采用多种句法结构，并且拥有一定的语法和语义特点，蕴含某种特殊含义的词语或句子，音律比较和谐，具有一定的美感，称之为英语习语。
（二）英语习语的分类
英语习语具有不同的种类，包括英语习语、英语谚语、英语典故成语三种。
1.英语成语
在英语中，通常会有几个词语构成的固定的短语，这些短语蕴含着深刻的含义，与组成该词语的每个分词语的组合意义不同。此类习语在构成上不允许随意替换词语，具有稳定的结构。例如，“a bad apple ”这个成语的意思为害群之马，“all eyes and ears”，其语义为聚精会神，“all at sea”，其指不知所措，做事比较迷茫，没有头绪；因此，这种成语类的习语，通常搭配比较固定。
2.英语谚语
在英语习语中，还存在大量的谚语，这些谚语是人们在日常生活中，逐渐总结出来的语句，具有特殊的含义，反映着深刻的道理。例如，“A bad beginning makes a bad ending”，这句话为“不善始者不善终”，用简短的语言，告诫人们做事情要善始善终；“A bad thing never dies”这句话为“坏事遗臭万年”，告诫人们做事要有分寸，多做好事，塑造好的人格形象；“A bird is known by its note， and a man by his talk”，这句习语为“闻其歌知其鸟，听其言知其人”，表示人们对某种事情很了解。
3.英语典故成语和谚语
在英语中，由典故衍生出来的成语数量比较多，这与西方国家的发达的经济基础有着深厚的关系，无论成语来自哪一方面，人们在学习的时候，要在事先了解典故的基础上，才可以记住，并且在英语学习中，熟练运用。例如，“a baker’s dozen.”这句成语指“十三”，这个习语出自十五世纪的英国，当时面包师在销售面包时，往往会少给顾客，政府为了杜绝这种现象的发生，立下了规定，对不够分量的面包师给予严惩，面包师为了给自己降低风险，于是将每打面包增加一个。
三、概念隐喻与英语习语
（一）概念隐喻的概述
概念隐喻指在人们的头脑中，经过反复的练习、归纳、总结出来的，反应事物本质的一种基本的表达方式，将复杂的、抽象的事物的特征，简化为简单的、具体的特征，并且反应不同概念域之间的映射关系。概念隐喻从不同的角度也可以分为以下几种：结构隐喻、方位隐喻、实体隐喻等。
（二）概念隐喻在英语习语中的认知机制
概念隐喻在英语习语的理解过程中，为英语习语的理解，提供了一定的理论基础。概念隐喻可以促使人们，以灵活的思维方式，一步一步的将英语习语所蕴含的意义推敲出来；人们在英语习语认知的过程中，可以客观的了解英语习语的概念隐喻知识，以便更好的掌握英语习语的含义。例如，在英语中，人们在谈论“life”这一抽象概念时，在概念隐喻的引导下，人们自然会将其过度到目标域，例如“people、changes”等等，人们以这样的方式很容易对“life”这一抽象的词语做出合理的解释。
四、英语习语的概念隐喻解读
（一）根据概念隐喻推测语义
在学习英语习语的过程中，人们可以根据概念隐喻来推测英语习语的语义。因为概念隐喻可以分为源域和目标域，在理解英语习语时，找出源域和目标域的关系，就可以很好的理解英语习语的含义。例如，“speak like a book”，在该习语中，“speak”是读的意思，人们可以找到目标域“语言文字”，再加上“ book”，书中往往包含着文字，由此可以推测出其大体意思“咬文嚼字”。
（二）概念隐喻是英语习语认知解读的重要依据
在英语习语的学习中，概念隐喻还是英语习语认知解读的重要依据。因为英语习语在严格意义上来看，其没有严格的要求，并且种类比较多，人们学习习语的时，要想熟练的掌握多种习语，必须对其隐藏的内涵有所了解，而概念隐喻可以促使人们掌握习语的各个词语与整体意义的相互关系。
（三）对喻体所发生事件的理解可以用以对习语进行解读
运用对喻体所发生事件的理解对习语进行解读，这主要运用在英语典故成语或者谚语中。人们在了解英语谚语和成语之前，事先对与该谚语或者成语相关的典故了解一下，典故往往蕴含着深刻的道理，在此基础上，人们可以很好的了解习语所蕴含的道理，从而有利于人们熟记习语。
五、概念隐喻理论对英语习语习得的启示
（一）概念隐喻理论为英语习语习得提供了好的记忆方法
提到記忆方法，概念隐喻作为一种思维方式，可以很好的为人们提供记忆方法。因为英语习语往往是一些典故、或者民间流传的故事演变而来的，人们在学习习语之前，可以对典故、以及民间故事进行相应的了解，这有助于提高人们的 记忆力。例如：The heel of Achilles。“唯一弱点，要害”。若了解它的典故，这个谚语就很好理解了。阿基里斯是希腊联军里最英勇善战的骁将，浑身像钢筋铁骨，刀枪不入，只有脚踵部位使他的要害。后被帕里斯用暗箭射中脚踵，负伤而死。另外，人们还可以将英语习语通过目标域、源域的方式进行划分，从而找出相关的词语，也有助于记忆。
（二）概念隐喻理论减少了词汇意义理解的偏差
对于概念隐喻来说，其通过分解源域和目标域的方式，使人们对英语习语的理解程度更加准确，减少词汇理解意义的偏差。因此，人们在学习英语习语的过程中，可以将概念隐喻融入其中，以提升学习效果。
六、结论
总而言之，概念隐喻对于英语习语的理解具有很重要的意义，其不仅可以帮助人们记忆，还可以提高人们对英语习语的理解程度，对于提高英语水平也具有很大的意义，人们应该重视概念隐喻的学习。
【参考文献】
[1]陈蓉蓉.概念隐喻在英语习语教学中的应用[D].山东财经大学，2012.
[2]徐蕾.基于概念隐喻与大学英语习语教学的一项实证研究[D].沈阳师范大学，2011.
[3]吕铁金.认知视角下的英语习语中的概念隐喻研究及其教学启示[J].景德镇学院学报，2015（8）.
[4]董丰，任希.头韵结合概念隐喻教学对英语习语记忆的作用[J].重庆理工大学学报，2012（1）.
作者简介：尚宇（1985-），女，河南鹿邑人。郑州铁路职业技术学院助教，硕士，研究方向：外国语言学及应用语言学。
关键词：概念隐喻；英语习语；解读
一、引言
提到习语，大概每个人都很熟悉，其通常指人们在长期使用语言的过程中，逐渐形成的一些词语、句子，这些词语和句子是具有一定文化内涵的词语，也是语言文化的精髓，具有不同于其语法结构的意义。在日常生活中，每一种语言几乎都会有习语的存在，对于英语来说，其也不例外。人们在理解习语的过程中，需要具有一定的思维方式，其中，概念隐喻就是其中的一种方式，可以让人们保持清醒的头脑，灵活的思维，促进人们对英语习语的理解。当然有部分学者也对概念隐喻持有相反的观点，他们认为概念隐喻仅仅属于花言巧语的范畴，不适合用来理解英语习语。为了探究概念隐喻理论的英语习语，文章从英语习语的概念出发，详细介绍了概念隐喻和英语习语，并且对英语习语中的概念隐喻进行了详细的解读，找出了概念隐喻理论对英语习语习得的启示。
二、英语习语的概念及分类
（一）英语习语的概念
对于英语习语的理解，不同的人有不同的解释，总体而言，其指由两个或者两个以上的词语组成，采用多种句法结构，并且拥有一定的语法和语义特点，蕴含某种特殊含义的词语或句子，音律比较和谐，具有一定的美感，称之为英语习语。
（二）英语习语的分类
英语习语具有不同的种类，包括英语习语、英语谚语、英语典故成语三种。
1.英语成语
在英语中，通常会有几个词语构成的固定的短语，这些短语蕴含着深刻的含义，与组成该词语的每个分词语的组合意义不同。此类习语在构成上不允许随意替换词语，具有稳定的结构。例如，“a bad apple ”这个成语的意思为害群之马，“all eyes and ears”，其语义为聚精会神，“all at sea”，其指不知所措，做事比较迷茫，没有头绪；因此，这种成语类的习语，通常搭配比较固定。
2.英语谚语
在英语习语中，还存在大量的谚语，这些谚语是人们在日常生活中，逐渐总结出来的语句，具有特殊的含义，反映着深刻的道理。例如，“A bad beginning makes a bad ending”，这句话为“不善始者不善终”，用简短的语言，告诫人们做事情要善始善终；“A bad thing never dies”这句话为“坏事遗臭万年”，告诫人们做事要有分寸，多做好事，塑造好的人格形象；“A bird is known by its note， and a man by his talk”，这句习语为“闻其歌知其鸟，听其言知其人”，表示人们对某种事情很了解。
3.英语典故成语和谚语
在英语中，由典故衍生出来的成语数量比较多，这与西方国家的发达的经济基础有着深厚的关系，无论成语来自哪一方面，人们在学习的时候，要在事先了解典故的基础上，才可以记住，并且在英语学习中，熟练运用。例如，“a baker’s dozen.”这句成语指“十三”，这个习语出自十五世纪的英国，当时面包师在销售面包时，往往会少给顾客，政府为了杜绝这种现象的发生，立下了规定，对不够分量的面包师给予严惩，面包师为了给自己降低风险，于是将每打面包增加一个。
三、概念隐喻与英语习语
（一）概念隐喻的概述
概念隐喻指在人们的头脑中，经过反复的练习、归纳、总结出来的，反应事物本质的一种基本的表达方式，将复杂的、抽象的事物的特征，简化为简单的、具体的特征，并且反应不同概念域之间的映射关系。概念隐喻从不同的角度也可以分为以下几种：结构隐喻、方位隐喻、实体隐喻等。
（二）概念隐喻在英语习语中的认知机制
概念隐喻在英语习语的理解过程中，为英语习语的理解，提供了一定的理论基础。概念隐喻可以促使人们，以灵活的思维方式，一步一步的将英语习语所蕴含的意义推敲出来；人们在英语习语认知的过程中，可以客观的了解英语习语的概念隐喻知识，以便更好的掌握英语习语的含义。例如，在英语中，人们在谈论“life”这一抽象概念时，在概念隐喻的引导下，人们自然会将其过度到目标域，例如“people、changes”等等，人们以这样的方式很容易对“life”这一抽象的词语做出合理的解释。
四、英语习语的概念隐喻解读
（一）根据概念隐喻推测语义
在学习英语习语的过程中，人们可以根据概念隐喻来推测英语习语的语义。因为概念隐喻可以分为源域和目标域，在理解英语习语时，找出源域和目标域的关系，就可以很好的理解英语习语的含义。例如，“speak like a book”，在该习语中，“speak”是读的意思，人们可以找到目标域“语言文字”，再加上“ book”，书中往往包含着文字，由此可以推测出其大体意思“咬文嚼字”。
（二）概念隐喻是英语习语认知解读的重要依据
在英语习语的学习中，概念隐喻还是英语习语认知解读的重要依据。因为英语习语在严格意义上来看，其没有严格的要求，并且种类比较多，人们学习习语的时，要想熟练的掌握多种习语，必须对其隐藏的内涵有所了解，而概念隐喻可以促使人们掌握习语的各个词语与整体意义的相互关系。
（三）对喻体所发生事件的理解可以用以对习语进行解读
运用对喻体所发生事件的理解对习语进行解读，这主要运用在英语典故成语或者谚语中。人们在了解英语谚语和成语之前，事先对与该谚语或者成语相关的典故了解一下，典故往往蕴含着深刻的道理，在此基础上，人们可以很好的了解习语所蕴含的道理，从而有利于人们熟记习语。
五、概念隐喻理论对英语习语习得的启示
（一）概念隐喻理论为英语习语习得提供了好的记忆方法
提到記忆方法，概念隐喻作为一种思维方式，可以很好的为人们提供记忆方法。因为英语习语往往是一些典故、或者民间流传的故事演变而来的，人们在学习习语之前，可以对典故、以及民间故事进行相应的了解，这有助于提高人们的 记忆力。例如：The heel of Achilles。“唯一弱点，要害”。若了解它的典故，这个谚语就很好理解了。阿基里斯是希腊联军里最英勇善战的骁将，浑身像钢筋铁骨，刀枪不入，只有脚踵部位使他的要害。后被帕里斯用暗箭射中脚踵，负伤而死。另外，人们还可以将英语习语通过目标域、源域的方式进行划分，从而找出相关的词语，也有助于记忆。
（二）概念隐喻理论减少了词汇意义理解的偏差
对于概念隐喻来说，其通过分解源域和目标域的方式，使人们对英语习语的理解程度更加准确，减少词汇理解意义的偏差。因此，人们在学习英语习语的过程中，可以将概念隐喻融入其中，以提升学习效果。
六、结论
总而言之，概念隐喻对于英语习语的理解具有很重要的意义，其不仅可以帮助人们记忆，还可以提高人们对英语习语的理解程度，对于提高英语水平也具有很大的意义，人们应该重视概念隐喻的学习。
【参考文献】
[1]陈蓉蓉.概念隐喻在英语习语教学中的应用[D].山东财经大学，2012.
[2]徐蕾.基于概念隐喻与大学英语习语教学的一项实证研究[D].沈阳师范大学，2011.
[3]吕铁金.认知视角下的英语习语中的概念隐喻研究及其教学启示[J].景德镇学院学报，2015（8）.
[4]董丰，任希.头韵结合概念隐喻教学对英语习语记忆的作用[J].重庆理工大学学报，2012（1）.
作者简介：尚宇（1985-），女，河南鹿邑人。郑州铁路职业技术学院助教，硕士，研究方向：外国语言学及应用语言学。