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语文作为一门人文内涵丰富的学科,具有多学科、多信息相互交叉和融合的特点,多媒体教学集声像图文于一体,形象生动,色彩逼真,可以对人的视觉、听觉,甚至心理触觉产生全方位的刺激,能有效地扩大语文课堂信息容量,方便了课堂教学与学习.因此,我们应努力把“信息技术与农村初中语文教学的整合”这一教学研究做得更好,提高学生的综合素质.