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小学数学融入德育是当下教育环境的趋势,教师在教学中进行德育,能够确保小学生的身心健康发展。本文从目前小学阶段数学融入德育的现状入手,分析了小学阶段数学德育的原则,探讨了小学数学教学中的德育策略。
小学数学教学中的德育策略探讨
【摘 要】
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小学数学融入德育是当下教育环境的趋势,教师在教学中进行德育,能够确保小学生的身心健康发展。本文从目前小学阶段数学融入德育的现状入手,分析了小学阶段数学德育的原则,探讨了小学数学教学中的德育策略。
【机 构】
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赫章县平山镇前东小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年18期
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新课标要求:“在当下小学教育教学进程中,各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育,特别是艺术类的学科,需要格外重视”。因此,美术老师就需要从学生的现实生活入手,带领学生积极地投身于生活美术教学活动中,了解学生的艺术个性以及学习兴趣,并且灵活地运用创新性的教学模式,给学生提供针对性的教学活动,让学生愿意主动融入小学美术教学活动中,突显出生活美术在小学美术课堂上渗透的重要价值。
近几年,国家一直深化教育改革,对教育事业的发展极其重视。时代在进步,对于人才的要求也在不断提高,自然对于现在小孩子的教育方向与教育方式也在改变。本文主要针对小学生上课的现状,结合国家对语文科目的要求,提出对低年级学生识字教学的策略。
伴随中国新课改的大力实施,型教学手段逐渐涌现,并在实际中有了广泛应用,微课凭借自身的优势广泛应用到初中英语教学中。微课教学有着许多突出的优点,比如说微课的内容主题突出、特点鲜明,能够将浓缩的英语知识能用视频直观地表现出来。同传统教学手段相比,新型微课教学可以充分体现出学生的主体地位。
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数学学科历来在教育领域中具有举足轻重的地位,它关系着学生们科学理性思维能力的培养与锻炼。因而,在小学数学的教育教学中,小学数学教师要尽最大努力使小学生打好数学基础,为接下来的中学、高中、大学奠定良好的学科基本素养。本文笔者也在此基础上认识到小学数学学科的重要性,力图探析小学数学教学的优化方法,以此达到提升课堂质量的有效策略。
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在开展幼儿园美术教学过程中,要注重对折纸教学活动的重要性予以把握,引导幼儿积极、主动地参与到美术活动中,以提升美术课堂教学的效果及质量,促进幼儿对美术折纸方法进行有效把握。在幼儿园美术活动折纸教学工作开展时,要注重突出幼儿的主体地位,激发幼儿的积极性和主动性,使幼儿与教师进行有效沟通及交流,进一步提升美术折纸教学的效果及质量。本文对折纸教学的有效方法进行了探讨和分析,希望能够为美术活动中折纸教学工作的有效开展提供一些参考和借鉴。
随着新课改的实施,学校基础教育中越来越重视学生的核心素养,而数学又是小学中非常重要的基础学科,数学核心素养的发展水平直接决定着教师的教学水平,更是直接决定着学生的综合素质。故本文从核心素养之下小学数学课程改革的现状出发,从现状中的不足之处为解决问题的切入点,从而针对性提出核心素养下小学数学课程改革的有效途径和策略。
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