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群文阅读,就是指教师和学生围绕某一个或多个议题选择一些文章进行阅读,再通过集体讨论达成某种共识。这一过程直接增加了学生的阅读量,间接提高了小学生的语文素养,对增强语文教学效果具有非常大的促进作用。文章首先介绍了群文阅读的意义,之后针对如何通过群文阅读提升学生语文素养的具体策略进行探索与研究,希望可以为语文教学工作提供有价值的参考。