【摘 要】
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根据职技高师人才培养目标，构建“两模块、四层次、四能力”的管理学科实验教学体系。体系包括课程实验教学和开放性实验两个模块，前者包括基础实验、学科基础实验、学科专业实
【机 构】
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天津大学管理学院,天津工程师范学院
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根据职技高师人才培养目标，构建“两模块、四层次、四能力”的管理学科实验教学体系。体系包括课程实验教学和开放性实验两个模块，前者包括基础实验、学科基础实验、学科专业实验和独立实验四种类型，每种实验又分为演示性实验、验证性实验、综合设计性实验和研究创新性实验四个层次；后者包括毕业论文、本科生课外活动、教师科研实验和对社会服务四大类型。通过实验教学体系的实施，培养学生的科学研究能力、社会实践能力、创新能力和创业能力。
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