发展性语文学习评价观的建构

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众所熟知,建构主义学习理论特别关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识,强调学习者的主动性、社会性和情境性,认为学习是学习者以已有的经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解,并指出学习者是以自己的方式建构对事物的理解,不存在惟一的标准的 As everyone knows, constructivist learning theory pays special attention to how learners construct knowledge based on their original experiences, psychological structures and beliefs, and emphasizes learners’ initiative, sociality, and situationality. They think that learning is a learner’s Based on experience, building new understandings through interaction with the outside world, and pointing out that learners construct their understanding of things in their own way. There is no single standard
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