中学数学教学中如何培养学生创新能力

来源 :教育界:基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:L175913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程教学理念要求教师从注重知识的传授变为注重学生的学习能力的培养,特别更要注重学生创新能力的培养。教师要善于创设学生熟悉的生活情境,或各种游戏活动,引导学生用数学的眼光看待周围的事物,去发现数学问题,培养学生的创新能力。
其他文献
山东滨化集团新研制开发成功的JY—02高效阳离子高分子絮凝剂,通过了山东省科技新产品验收鉴定。
AIM:To compare our ten year results for thyroidectomy for cervico-mediastinal goiters with the best surgical treatment reported in the literature.METHODS:From J
职业素质涵盖了思想道德素质、健全的人格素质、良好的创新素质、和谐的竞争与合作素质、广阔的开放性素质、系统的终身学习素质、适当的研究性素质,其中思想道德素质是核心,它
随着我国信息化技术的飞速发展,计算机应用技术的广泛传播对人们生活方式及生产水平起到了关键性的作用,也提升了高中计算机教学在整个教学工作中的地位和价值。《高中信息技术
本文针对如何在物理教学中培养学生的创新能力,并结合创新教育论述了创新能力培养的渐进措施。通过如何引导学生培养创新能力的实践活动及启迪引导学生发现新关系等几个方面来
一个班级中的学生是各有不同的,常常被我们人为地分为“好、中、差”。在我们日常的教育教学工作中,新接触一个班级,能在任课教师的脑海中最先记住的名字,往往是“两头”的学生。这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大,而且一般能主动与老师谈心说笑的大多是“两头”的学生,而“中等生”很少。因此在日常的教学中任课教师往往容易忽视中间学生的教育,班主任有时也会不注意。时间一长就使得中等生在分化中往下走,导致了事实上的
【摘 要】长期以来,语文学界一直存在“工具论”“人文论”的学科特性之争。语文界前辈普遍认同工具性是语文学科性质的观点,语文是工具,是日常生活不可缺少的工具。我认为高中语文新课标教材着眼于语文课程改革与发展的时代要求,提出了语文新课程教材编写的一系列新理念,从而打破了传统语文教材观的帐幕,拓出了语文教材改革与建设的新视界。  【关键词】高中语文 新课标 教材  一、当下语文教材建设的忧思  
新课程要求初中英语教学设计要体现以人为本、以人的发展为本的教育理念和以学生为主体的教育思想,突出语言的实践性,以期达到促进学生知识、技能、思维、情感、智力、人格、策略等各个方面发展的根本目的。通过学习,使学生具备良好的综合语言运用能力,从而使学生各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的进步和发展。强调课程内容与学习生活要与现代社会科技发展相联系,关注学生的学习兴趣和经验,着眼于终身学习必备的基础知识和