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21世纪初启动的基础教育课程改革,不仅重建了一个全新的教育目标与课程体系,而且引发了一次对当代中国教育的“新启蒙”,这集中体现在综合实践活动课程中.作为新课改的最大亮点,综合实践活动课程在小学的开设,几乎将教师过去熟悉且习惯的一切东西打破,从理念到实践都开拓出一套全新系统,自然会对教师提出一些新要求.