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教育部制定的普通高中化学课程标准强调要着力发展学生的核心素养。笔者认为初中化学对发展学生的核心素养同样具有价值,遂从"学会宏观辨识与微观探析"、"变化观念和平衡思想"、"证据推理与模型认知"、"科学探究与创新意识"和"科学态度与社会责任"角度阐述初中化学的教育价值。
从发展学生核心素养的视角分析初中化学的教育价值
【摘 要】
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教育部制定的普通高中化学课程标准强调要着力发展学生的核心素养。笔者认为初中化学对发展学生的核心素养同样具有价值,遂从"学会宏观辨识与微观探析"、"变化观念和平衡思想
【机 构】
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湖北大学化学化工学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年06期
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