【摘 要】
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目的为提高临床医学本科实习生对肾内科的实习效果,为医学教学探寻新思路。方法对2018年1~10月在笔者医院肾内科实习的88名临床医学本科生,随机分为两组,实验组采取以三维动
【机 构】
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中国人民解放军陆军军医大学第一附属医院肾内科
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg183138),中国人民解放军陆军军医大学教育研究项目(2018B02)
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目的为提高临床医学本科实习生对肾内科的实习效果,为医学教学探寻新思路。方法对2018年1~10月在笔者医院肾内科实习的88名临床医学本科生,随机分为两组,实验组采取以三维动画模式PPT的教学法进行带教,对照组采用传统教学法进行带教。在实习结束出科前对两组实习生进行基础理论、病例分析及临床技能的考核,教学效果采用问卷满意度调查的方式进行评估。结果两组实习生基础理论成绩在客观概念题方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),而实验组在病例分析及临床技能操作考核、总成绩、教学效果评估方面均优于对照组,差异
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