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文章针对本科职业教育系统性研究不足导致的碎片化改革问题,依据其本科教育的层次性、人才类型的应用性、职业教育的归属性,在顶层设计、教学改革、师资保障三个层面,对九个要素进行了系统研究,提出了协调"三大关系"、注重"三个整合"、加快"三个转变"的新思路和新举措,形成了转型发展的实施路径。
本科职业教育的实施方法与路径
【摘 要】
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文章针对本科职业教育系统性研究不足导致的碎片化改革问题,依据其本科教育的层次性、人才类型的应用性、职业教育的归属性,在顶层设计、教学改革、师资保障三个层面,对九个
【机 构】
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三江学院机械与电气工程学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2017年江苏省高等教育教学改革研究课题“面向新工科的智能制造产业学院建设模式研究与实践”(课题编号:2017JSJG275);江苏省教育科学研究“十三五”规划2016年度重点课题“转型发展试点高校课程体系重构范式”(课题编号:C-a/2016/01/20)的阶段性研究成果
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