大学英语口语教学中的形成性评价研究

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针对大学英语口语教学的困境和大学生口语学习积极性不高的现状,在口语教学中开展形成性评价是外语教学改革和研究的热点问题。本文在综述国内外相关研究的基础上,指出了形成性评价应用于口语教学的可行性和实施方法,对后续的实验研究有一定的指导作用。 In view of the predicament of college oral English teaching and the low level of enthusiasm for college students’ oral learning, it is a hot issue in the reform and study of foreign language teaching to carry out formative assessment in oral English teaching. On the basis of summarizing related researches at home and abroad, this paper points out the feasibility and implementation methods of formative assessment in oral English teaching, and has a certain guiding role in the subsequent experimental research.
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